Estamos em meio a uma crise de emprego jovem. O emprego entre os adolescentes em Massachusetts caiu quase pela metade desde o final da década de 1990, de 54% em 1999 para apenas 27% em 2013. Cerca de metade dos estudantes do ensino médio de hoje não tiveram nenhuma experiência de trabalho, deixando esses jovens em desvantagem significativa em o futuro. o Centro para o Progresso Americano estimou que cerca de 1 milhão de jovens com desemprego de longa duração durante a Grande Recessão perderão mais de $20 bilhões em ganhos nos próximos dez anos, ou $22.000 por pessoa. Essa perda de renda afeta não apenas o indivíduo, mas também toda a economia dos EUA por meio de menores gastos do consumidor, resultando em crescimento mais lento e menos empregos criados.

Para adolescentes e jovens adultos, conseguir um emprego é mais difícil, especialmente se você é uma pessoa de cor ou mora em uma comunidade de baixa renda. Commonwealth Corporation e o Centro de Mercados e Políticas de Trabalho da Drexel University empregadores pesquisados e entrevistados em Massachusetts e Filadélfia para entender o que estava por trás das mudanças nas preferências de contratação dos empregadores. Acontece que, embora os empregadores vejam valor na tecnologia e nas habilidades “duras” que os jovens têm a oferecer, eles percebem seus comportamentos de trabalho (frequência, pontualidade, taxas de desistência) como inferiores aos comportamentos de trabalho dos adultos. Os empregadores também relataram que muitos jovens não estão preparados para enfrentar processos de triagem de empregadores e testes para cargos de nível inicial. Os jovens muitas vezes não percebem que os sinais que enviam através de suas ações e comportamentos afastam os empregadores e prejudicam suas perspectivas de contratação. Por exemplo, alguns comportamentos que podem prejudicar suas chances incluem contato visual ruim, vestido desleixado ou mensagens de texto ao interagir com o pessoal de contratação.

Paul Harrington, um economista da Universidade Drexel que estudou o mercado de trabalho jovem, observa: “Se as crianças não trabalham quando são jovens, muitos dos traços comportamentais que são importantes simplesmente não são desenvolvidos no futuro. Estas são as idades em que você está tomando essas grandes decisões sobre onde você vai acabar na vida.”

Estudos mostrar que a experiência de trabalho precoce compensa. Adolescentes que trabalham 20 horas ou menos por semana durante o ensino médio têm ganhos anuais 22% maiores no final da carreira do que aqueles que não trabalham. Adolescentes com experiência de trabalho precoce também tendem a encontrar trabalho futuro em ocupações de nível superior e têm acesso a seguros de saúde e planos de pensão fornecidos pelo empregador. Além disso, os adolescentes que têm experiências de emprego de longa duração e baixa intensidade (menos de 20 horas por semana) durante a escola também são mais propensos a obter um diploma de bacharel do que os alunos que não trabalham.

O declínio dramático no emprego de adolescentes e jovens adultos está acontecendo em um momento em que Os trabalhadores de Massachusetts são mais velhos e envelhecem mais rapidamente do que os trabalhadores dos EUA como um todo. À medida que os trabalhadores mais velhos saem da força de trabalho, os empregadores enfrentarão uma escassez de trabalhadores qualificados. Os empregadores só poderão encontrar os trabalhadores de que precisam para crescer e manter nossa economia forte se os jovens tiverem oportunidades desde cedo para aprender as habilidades e os comportamentos que os empregadores esperam.

Os empregadores em nossa pesquisa também relataram que, com exceção das escolas de ensino médio e técnico, muitos provedores de desenvolvimento da força de trabalho e educação estão desconectados do mercado de trabalho e não entendem como as decisões de contratação são tomadas. Os empregadores valorizam relacionamentos de longo prazo com escolas e programas de força de trabalho para que possam preparar melhor os jovens para a carreira.

Para resolver isso, a Commonwealth Corporation trabalha com parceiros de força de trabalho e educação, juntamente com empregadores locais, para fortalecer o treinamento de prontidão para o trabalho e as conexões com os empregadores locais. estamos pilotando Sinalização de sucesso em escolas secundárias em Malden e Lowell e um programa de educação alternativa em Boston. Sinalização de sucesso é um currículo novo e abrangente que aprimora a aptidão dos adolescentes para colaboração, comunicação, confiabilidade e iniciativa – habilidades essenciais para o sucesso no trabalho, na escola e na vida. Além disso, os programas piloto incluem oportunidades de emprego subsidiadas, onde os alunos podem demonstrar as habilidades sociais que aprenderam em sala de aula. O objetivo é apoiar os adolescentes a encontrar um emprego não subsidiado depois de estarem bem preparados em sala de aula e experiências de trabalho para o que os empregadores esperam. Reforçámos também o desenvolvimento das competências de empregabilidade no YouthWorks programa de empregos de verão, exigindo 20 horas de um currículo prático de preparação para o trabalho baseado em competências, a criação de um portfólio e um plano de transição para ajudar os jovens a passar de empregos subsidiados para encontrar e manter um emprego não subsidiado.

Se você é um empregador que se sente comprometido em preparar a força de trabalho de amanhã, por favor, Contate-Nos. Sua parceria é fundamental para o desenvolvimento e execução de estratégias que aumentem as perspectivas de emprego e o sucesso de adolescentes e jovens adultos.