Estamos en medio de una crisis de empleo juvenil. El empleo entre los adolescentes en Massachusetts se ha reducido casi a la mitad desde fines de la década de 1990, del 54 por ciento en 1999 a solo el 27 por ciento en 2013. Aproximadamente la mitad de los estudiantes de secundaria de hoy en día no han tenido ninguna experiencia laboral, lo que deja a estos jóvenes en una desventaja significativa en el futuro. los Centro para el Progreso Americano estimó que casi 1 millón de jóvenes que experimentaron desempleo a largo plazo durante la Gran Recesión perderán más de $20 mil millones en ingresos durante los próximos diez años, o $22,000 por persona. Esta pérdida de ingresos afecta no solo al individuo sino también a toda la economía de los EE. UU. a través de un menor gasto de los consumidores, lo que resulta en un crecimiento más lento y menos empleos creados.

Para los adolescentes y adultos jóvenes, conseguir un trabajo es más difícil, especialmente si eres una persona de color o vives en una comunidad de bajos ingresos. Commonwealth Corporation y el Centro de Políticas y Mercados Laborales de la Universidad de Drexel empleadores encuestados y entrevistados en Massachusetts y Filadelfia para comprender qué había detrás de los cambios en las preferencias de contratación de los empleadores. Resulta que mientras los empleadores ven valor en la tecnología y las habilidades "duras" que los jóvenes tienen para ofrecer, perciben sus comportamientos laborales (asistencia, puntualidad, tasas de abandono) como inferiores a los comportamientos laborales de los adultos. Los empleadores también informaron que muchos jóvenes no están preparados para enfrentar los procesos de selección de empleadores y las pruebas para puestos de nivel inicial. Los jóvenes a menudo no se dan cuenta de que las señales que envían a través de sus acciones y comportamientos desaniman a los empleadores y perjudican sus perspectivas de contratación. Por ejemplo, algunos comportamientos que pueden perjudicar sus posibilidades incluyen contacto visual deficiente, vestimenta descuidada o enviar mensajes de texto mientras interactúan con el personal de contratación.

Pablo Harrington, un economista de la Universidad de Drexel que ha estudiado el mercado laboral juvenil, señala: “Si los niños no trabajan cuando son jóvenes, muchos de los rasgos de comportamiento que son importantes simplemente no se desarrollan en el futuro. Estas son las edades en las que estás tomando estas decisiones importantes sobre dónde terminarás en la vida”.

Estudios demostrar que la experiencia laboral temprana vale la pena. Los adolescentes que trabajan 20 horas o menos a la semana durante la escuela secundaria tienen ingresos anuales un 22 por ciento más altos más adelante en su carrera que aquellos que no lo hacen. Los adolescentes con experiencia laboral temprana también tienden a encontrar trabajo en el futuro en ocupaciones de nivel superior y tienen acceso a planes de pensión y seguro médico proporcionados por el empleador. Además, los adolescentes que tienen experiencias laborales de mayor duración y baja intensidad (menos de 20 horas por semana) durante la escuela también tienen más probabilidades de obtener una licenciatura que los estudiantes que no trabajan.

La dramática disminución en el empleo de adolescentes y adultos jóvenes está ocurriendo en un momento en el que Los trabajadores de Massachusetts son mayores y envejecen más rápidamente que los trabajadores estadounidenses en general. A medida que los trabajadores mayores abandonen la fuerza laboral, los empleadores se enfrentarán a una escasez de trabajadores calificados. Los empleadores solo podrán encontrar a los trabajadores que necesitan para crecer y mantener fuerte nuestra economía si a los jóvenes se les brinda la oportunidad de aprender las habilidades y los comportamientos que los empleadores esperan.

Los empleadores en nuestra encuesta también informaron que, con la excepción de las escuelas secundarias profesionales y técnicas, muchos proveedores de educación y desarrollo de la fuerza laboral están desconectados del mercado laboral y no entienden cómo se toman las decisiones de contratación. Los empleadores valoran las relaciones a largo plazo con las escuelas y los programas de fuerza laboral para que puedan preparar mejor a los jóvenes para que estén listos para una carrera.

Para abordar esto, Commonwealth Corporation trabaja con socios de educación y fuerza laboral, junto con empleadores locales, para fortalecer la capacitación de preparación para el trabajo y las conexiones con los empleadores locales. estamos pilotando Señalando el éxito en escuelas secundarias en Malden y Lowell y un programa de educación alternativa en Boston. Señalando el éxito es un plan de estudios nuevo e integral que mejora la aptitud de los adolescentes para la colaboración, la comunicación, la confiabilidad y la iniciativa: habilidades fundamentales para el éxito en el trabajo, la escuela y la vida. Además, los programas piloto incluyen oportunidades de empleo subsidiado donde los estudiantes pueden demostrar las habilidades blandas que aprendieron en el salón de clases. El objetivo es ayudar a los adolescentes a encontrar empleo sin subsidio después de estar bien preparados a través del aula y las experiencias en el trabajo para lo que esperan los empleadores. También hemos reforzado el desarrollo de habilidades de empleabilidad en los YouthWorks programa de empleos de verano al requerir 20 horas de un plan de estudios de preparación para el trabajo práctico basado en competencias, la creación de un portafolio y un plan de transición para ayudar a los jóvenes a pasar de trabajos subsidiados a encontrar y mantener un trabajo no subsidiado.

Si usted es un empleador que se siente comprometido con la preparación de la fuerza laboral del mañana, por favor Contáctenos. Su asociación es fundamental para el desarrollo y la ejecución de estrategias que impulsen las perspectivas de empleo y el éxito de los adolescentes y adultos jóvenes.